Roma: il 18 maggio al San Camillo si parla di disagio giovanile

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Aumenta il fenomeno del disagio giovanile

Ritiro scolastico, depressione giovanile e come comportarsi: questi i temi trattati nel convegno gratuito di Sabato 18 Maggio al San Camillo a Roma

Saba­to 18 Mag­gio dal­le ore 9:00 alle 13:30 pres­so l’au­la A del padi­glio­ne Pia­stra del San Camil­lo  Noi di Eti­ca­men­te Onlus, asso­cia­zio­ne sen­za sco­po di lucro abbia­mo volu­to orga­niz­za­re que­sto incon­tro gra­tui­to per affron­ta­re un tema mol­to attuale,che spes­so si sot­to­va­lu­ta.

La Dot­to­res­sa Fran­ce­sca Cai­ro­li spie­ga: “Lavo­ria­mo da diver­si anni in pro­get­ti sul­la pre­ven­zio­ne del disa­gio gio­va­ni­le  sul­la disper­sio­ne sco­la­sti­ca e sul­la for­ma­zio­ne degli ope­ra­to­ri che si rivol­go­no diret­ta­men­te a loro.

In quan­to ope­ra­to­ri sani­ta­ri osser­via­mo che l’abbandono sco­la­sti­co di ragaz­zi e ragaz­ze è spes­so accom­pa­gna­to da disa­gi psi­co­pa­to­lo­gi­ci impor­tan­ti. Tut­ta­via il feno­me­no mostra un’incidenza supe­rio­re a quel­la da noi osser­va­ta nei dipar­ti­men­ti di salu­te men­ta­le. Per que­sto moti­vo, cre­dia­mo che l’incontro tra le diver­se Agen­zie coin­vol­te potreb­be esse­re un pun­to di par­ten­za impor­tan­te per com­pren­de­re tale feno­me­no nel­la sua inte­rez­za, con­si­de­ran­do che la scuo­la rap­pre­sen­ta un’ impor­tan­te tap­pa natu­ra­le del per­cor­so di vita di ognu­no di noi”.

Noi dell’associazione cre­dia­mo che la col­la­bo­ra­zio­ne e la crea­zio­ne di nuo­vi stru­men­ti e let­tu­re del feno­me­no pos­sa avve­ni­re solo con il con­fron­to e la costru­zio­ne di una rete intor­no al ragaz­zo attra­ver­so la teo­ria e la cono­scen­za diret­ta del feno­me­no dei diver­si atto­ri coin­vol­ti. Solo lavo­ran­do insie­me e con fidu­cia si riu­sci­rà a crea­re uno spa­zio uni­co dove il ragaz­zo, la fami­glia e la scuo­la non si sen­ta­no piu soli.

L’obiettivo del con­ve­gno è dun­que di apri­re una rifles­sio­ne con chi il feno­me­no lo vive nel­la quo­ti­dia­ni­tà.

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Redazione

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