Studenti a scuola con i Geologi del Lazio: “Importante giornata di partecipazione”

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Da Roma a Fro­si­no­ne, da Rie­ti a Lati­na, pas­san­do per Viter­bo. Cen­ti­na­ia di stu­den­ti di 24 scuo­le secon­da­rie di pri­mo e secon­do gra­do di tut­to il ter­ri­to­rio regio­na­le han­no ade­ri­to all’iniziativa “La Ter­ra vista da un pro­fes­sio­ni­sta: a scuo­la con il geo­lo­go – II Edi­zio­ne”, orga­niz­za­ta vener­dì 16 novem­bre dall’Ordine dei Geo­lo­gi del Lazio, pro­mos­sa dal Con­si­glio Nazio­na­le dei Geo­lo­gi, in siner­gia con gli Ordi­ni dei Geo­lo­gi regio­na­li, in col­la­bo­ra­zio­ne col Dipar­ti­men­to di Pro­te­zio­ne Civi­le, e a cui il Mini­ste­ro dell’Ambiente e del­la Tute­la del Ter­ri­to­rio e del Mare ha for­ni­to il patro­ci­nio.

“Un gran­de suc­ces­so di par­te­ci­pa­zio­ne — ha com­men­ta­to il pre­si­den­te del­l’Or­di­ne dei Geo­lo­gi del Lazio, Rober­to Tron­ca­rel­li — per una mat­ti­na­ta spe­cia­le: noi geo­lo­gi sia­mo sta­ti inse­gnan­ti per un gior­no, ci sia­mo mes­si dispo­si­zio­ne del­le scuo­le al fine di sen­si­bi­liz­za­re gli stu­den­ti ver­so le pro­ble­ma­ti­che, lega­te alla cor­ret­ta gestio­ne e alla neces­sa­ria tute­la del ter­ri­to­rio. Per­ché cono­sce­re vuol dire saper gesti­re il rischio”.

Dun­que, tre ore di divul­ga­zio­ne scien­ti­fi­ca in 24 isti­tu­ti del Lazio, con al cen­tro la figu­ra del geo­lo­go, gli ambi­ti di inter­ven­to, la cono­scen­za dei feno­me­ni natu­ra­li e dei rischi: fra­ne, ter­re­mo­ti, allu­vio­ni, valan­ghe, sin­kho­le, radon, sub­si­den­za, mare­mo­ti. Que­sti e tan­ti altri i temi affron­ta­ti nel­la gior­na­ta di stu­dio: “Lezio­ni inte­res­san­ti, con pro­ve pra­ti­che e tec­ni­co-scien­ti­fi­che, sli­des e video — ha aggiun­to il Con­si­glie­re dell’Ordine dei Geo­lo­gi del Lazio e mem­bro del­la Com­mis­sio­ne di Pro­te­zio­ne Civi­le, Mar­co Incoc­cia­ti -. Ricor­dia­mo, sul tema, che nel Lazio, su 378 comu­ni, cir­ca il 98% pre­sen­ta alme­no una area a ele­va­ta peri­co­lo­si­tà da fra­na, idrau­li­ca o deri­van­te da altri feno­me­ni natu­ra­li e antro­pi­ci. La cono­scen­za e la pre­ven­zio­ne diven­ta­no dun­que fon­da­men­ta­li”.

Sod­di­sfat­ta anche Mari­na Fab­bri, coor­di­na­to­re del­la com­mis­sio­ne Pro­te­zio­ne Civi­le dei Geo­lo­gi del Lazio: “Sono estre­ma­men­te impor­tan­ti azio­ni di sen­si­bi­liz­za­zio­ne come que­sta, mira­ta ad aumen­ta­re la cul­tu­ra e la con­sa­pe­vo­lez­za del rischio tra le gio­va­ni gene­ra­zio­ni. Una ini­zia­ti­va loda­ta da pro­fes­so­ri e stu­den­ti. Inol­tre, è vera­men­te inco­rag­gian­te che così tan­te isti­tu­zio­ni abbia­no lavo­ra­to in siner­gia per l’organizzazione de “La Ter­ra vista da un pro­fes­sio­ni­sta: a scuo­la con il geo­lo­go”: diri­gen­za sco­la­sti­ca, comu­ni­tà stu­den­te­sca, il Con­si­glio Nazio­na­le dei Geo­lo­gi, tut­ti gli ordi­ni regio­na­li e le altre isti­tu­zio­ni coin­vol­te, insie­me per lo svi­lup­po e la dif­fu­sio­ne di una cor­ret­ta cul­tu­ra geo­lo­gi­ca”.

Que­ste le scuo­le del ter­ri­to­rio regio­na­le che han­no ade­ri­to all’i­ni­zia­ti­va:

ROMA

Ples­so del­la secon­da­ria di 1° dell’I.C. Nico­lai, Liceo Scien­ti­fi­co M. Mon­tes­so­ri, Liceo Scien­ti­fi­co Mor­ga­gni, Liceo Clas­si­co E.Montale, IC Net­tu­no I – Net­tu­no, I.I.S. PASCAL – Pome­zia, I.C. Leo­nar­do Da Vin­ci – Gui­do­nia Mon­te­ce­lio.

RIETI

Liceo Scien­ti­fi­co “C.Jucci”, I.C. Ama­tri­ce.

FROSINONE

IIS Pon­te­cor­vo — Pon­te­cor­vo, I.C. Pie­di­mon­te S.G — Pie­di­mon­te San Ger­ma­no, Isti­tu­to com­pren­si­vo — San­t’E­lia Fiu­me­ra­pi­do, Isti­tu­to com­pren­si­vo “M. T. Cice­ro­ne” — Arpi­no, Liceo scien­ti­fi­co “Gioac­chi­no Pel­lec­chia” — Cas­si­no, I.C. Ala­tri 2, I.C Egna­zio Dan­ti — Ala­tri, I. S. Magi­stra­le L. Pie­tro­bo­no – Ala­tri.

VITERBO

IIS Midos­si — Civi­ta Castel­la­na.

LATINA

Gio­van­ni Espo­si­to “Cam­pus dei Licei M. Rama­dù” — Cister­na di Lati­na, Liceo Scien­ti­fi­co Majo­ra­na — Lati­na, I. C. Bor­go Fai­ti — Lati­na, I. C. Gio­van­ni Cena — Lati­na, I.C Don Mila­ni — Lati­na, I.C. A. Gram­sci — Apri­lia.

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